Gestão & Produção
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Gestão & Produção
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O problema de seleção de portfólio de projetos de pesquisa em instituições de ensino: um estudo de caso

The problem of research project portfolio selection in educational organizations: a case study

Maria Celeste de Carvalho Ressiguier Ribeiro; Alex da Silva Alves

http://dx.doi.org/10.1590/0104-530X2089-16 Gest. Prod., vol.24, n1, p.25-39, 2017
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Resumo

Resumo:: Este estudo propõe um modelo para apoiar o processo decisório na seleção de propostas de projetos de pesquisa científica em uma instituição de ensino e pesquisa. Na construção do modelo foi utilizado o método Analytic Hierarchy Process (AHP), combinando técnicas de mensuração relativa e absoluta. Tal combinação tornou possível tratar um grande número de projetos e mensurar, mais facilmente, todas as variáveis do problema de seleção. Como procedimento de pesquisa utilizou-se o estudo de caso, baseando-se em pesquisa exploratória, seguida de uma abordagem de modelagem quantitativa. Adicionalmente, empregaram-se pesquisa documental e entrevistas não estruturadas, a fim de compreender melhor o contexto da pesquisa e os objetivos institucionais e propor adaptações mais consistentes nos critérios de seleção de projetos de solicitação de bolsas e recursos para pesquisa na instituição. Este estudo contribui para a escolha de propostas de projetos de pesquisa mais aderentes aos objetivos institucionais, permitindo que gestores de instituições de ensino lidem com o problema de alocação de recursos limitados face o grande número de demandantes de projetos.

Palavras-chave

Apoio multicritério à decisão, AHP, Gerenciamento de portfólio de projetos, Avaliação da pesquisa científica, Seleção de projetos

Abstract

Abstract:: This paper proposes a model to support decisions in scientific-research project portfolio selection in an educational institution. We used the Analytic Hierarchy Process (AHP) method for development of this model, combining relative and absolute measurement techniques. That combination allowed us to handle a large number of projects and to measure, in an easier way, all variables in the selection. Our research procedure was a case study based on exploratory research and followed by a quantitative modeling approach. Additionally, we performed documental research and conducted non-structured interviews to better understand the research setting and institutional goals. This contributes to propose a more consistent tailoring grant-request and research-funding project selection criteria. This paper contributes to sort out research project proposals that best adhered to the organization's goals, allowing educational-organization managers to handle the problem of limited-resource allocation in the context of large number of project requests.

Keywords

Multicriteria support to decision-making, AHP, Project portfolio management, Scientific research evaluation, Project selection

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